995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。
今天是第27個(gè)世界讀書日。100多個(gè)國(guó)家都會(huì)在這天舉行各種關(guān)于讀書的宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)人們閱讀，希望散居世界各地，無論是男女、老幼、還是貧富，都能享受到讀書的樂趣，并尊重為人類文明作出貢獻(xiàn)的大師們。
在信息獲取如此便利的今天，我們?yōu)槭裁匆x書？讀書還有意義嗎？
1、讀書是通往高貴最低的門檻
《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》有言：“積聚萬貫家財(cái)，抵不上讀書有益。”
從古至今，讀書一直是人類開啟天蒙，獲得知識(shí)，明了事理，學(xué)會(huì)做人的最基本方式。
現(xiàn)在的孩子津津樂道于幾個(gè)文化不高、但事業(yè)有成的名人，特別是那些網(wǎng)紅，用于堵住家長(zhǎng)苦口婆心的嘴。
然而事實(shí)是：這樣的人只是少數(shù)，大多數(shù)不愛學(xué)習(xí)的孩子，長(zhǎng)大之后卻發(fā)現(xiàn)，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層。
有人算過一筆賬：
一個(gè)孩子從小學(xué)到本科畢業(yè)，一共16年，如果這16年不讀書花錢，再出去賺錢，那么里外至少是50萬。
可是幾乎所有家長(zhǎng)都寧可放棄這50萬，也要強(qiáng)制孩子去上學(xué)。
我們又不傻，為啥非得干這種勞民傷財(cái)不討好的事呢？
那是因?yàn)?，讀書，是回報(bào)最高的投入，是世上最光明最好走的路。
請(qǐng)堅(jiān)信：不管是古代還是當(dāng)今，讀書一直都是通往高貴最低的門檻，也是實(shí)現(xiàn)階層逆襲最好的路徑。
要知道，上清華北大與上高職高專的學(xué)生，人生的前景存在顯而易見的巨大鴻溝。
雖然工作沒有高低貴賤之分，但不同行業(yè)、不同工種之間的收入狀況、勞動(dòng)強(qiáng)度和工作環(huán)境是有差異的。
讀書，以及讀書衍生的學(xué)歷，就是獲得更加“體面”工作的敲門磚。
讀書時(shí)沒受的苦，生活都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)歸還。
2、讀書是改善氣質(zhì)與容貌的“良藥”
有人問，那成年人已經(jīng)畢業(yè)工作了，還需要讀書嗎？
會(huì)問這個(gè)問題的人，多是不讀書的。于是他們不知道，讀書和不讀書，過的是不一樣的人生。
明清之際的朱舜水說，“但患不讀書，不患讀書無所用。”
看過的書無形是藏于氣質(zhì)里，讀書，善談?dòng)卸Y，健談?dòng)卸取２蛔x書，話槽沒理，遭人膩煩。
一個(gè)人的談吐，便能顯露你的行為，一個(gè)人的作風(fēng)，便能決定你要走的路，一個(gè)人的姿勢(shì)，便能決定你的高度，一個(gè)人的觀念，便能體現(xiàn)你的見識(shí)。
蘇軾說：“腹有詩(shī)書氣自華”。
曾國(guó)藩講：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)。”
喜歡讀書的人，不經(jīng)意的舉手投足間流露出來的優(yōu)雅之美，會(huì)令男人折服，讓女人佩服，本身就是一道靚麗的風(fēng)景線。
三毛曾說：“許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯?！?
一個(gè)人認(rèn)真讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)他的靈魂，沉淀成智慧和情感，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出。
正如周國(guó)平所說：“一個(gè)人讀不讀書，你從他的面容就能看出。一個(gè)人美不美不只是外在的東西，他有個(gè)氣質(zhì)，讀不讀書氣質(zhì)就是不一樣，從表情、神態(tài)、風(fēng)度都會(huì)顯示出來的。許多老學(xué)者老得非常美，讓你驚嘆人老了還可以這樣光彩照人。”
3、讀書是改變自我最便捷的路徑
讀書帶給一個(gè)人的改變，不僅僅在于容貌與氣質(zhì)，更多的變化會(huì)融入骨血，遇事能夠靜而不爭(zhēng)，心態(tài)平和，理智有謀。
軟銀首席執(zhí)行官孫正義在23歲的時(shí)候，得了肝病，情況很嚴(yán)重。醫(yī)生告訴他：“最多只能活五年?！?/span>
孫正義感覺天一下子塌了，公司的危機(jī)也接踵而至。
他想起了司馬遼太郎所寫《龍馬奔走》小說里的龍馬，這個(gè)人在人生最后五年里，依舊做了很多事，不枉此生。
“每當(dāng)感覺自己深陷泥潭的時(shí)候，我都會(huì)打開書?！边@樣下來，孫正義在那段時(shí)間讀了4000多本書，“獲得了足夠我受益一生的知識(shí)”。包括受孫子兵法啟發(fā)的軟銀特有經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略“二次方兵法”，也是形成于彼時(shí)。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起，現(xiàn)在的人們很難像過去那般捧著紙質(zhì)書細(xì)細(xì)品讀，碎片化閱讀就像難以阻擋的浪潮般侵入我們的生活。
盡管我們頭腦中每天的知識(shí)碎片流入量很大，但碎片無法拼合成整體，無法建立一座成型的認(rèn)知大廈。
我們就會(huì)面臨一個(gè)悖論，當(dāng)我們面臨知識(shí)爆炸而愈發(fā)焦慮的時(shí)候，便渴望能夠獲得知識(shí)的快餐；但是快餐又不能夠提供有價(jià)值的內(nèi)容，所以導(dǎo)致收獲更少，更加焦慮。
因此，不管外部世界多么快節(jié)奏地前行，我們都應(yīng)該在內(nèi)心，為那些經(jīng)典的書本留下一片安寧之地。
世界讀書日，不僅僅要讀書，而且要提醒我們與孩子們，在其余364天也別忘記閱讀。
上一條 ： 山東省2022年度會(huì)計(jì)初、高級(jí)資格考試延期~
下一條 ： 人力資源管理師到底有什么用？
