正在沖刺專升本的同學，大家都在緊張的打基礎，我們需要兼顧各科平衡，又要查漏補缺，找出沒有復習的內容，防止大家走冤枉路。
埋頭題海戰(zhàn)術，忽視思考
題海戰(zhàn)術是大家的共性問題之一! 很多同學認為成績提高不了，是因為題做得不夠多!其實不是這樣的，我們需要對每一類題型需要了解透徹。
想要學會知識靈活運用，必須通過老師的“點撥”和自身的“思考”，做題只是為了提高做題時的熟練程度和綜合技巧。
因此，盲目做題沒有針對性，更沒有全面性。題目需要做，但做題的同時也要思考出題者的意圖和知識考察點等等。
否認老師，忽視課堂
在課堂上要時刻保持著跟老師的思路，同時聽課過程中不要好高騖遠、眼高手低，對于自己在預習過程中已經(jīng)掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
拼命三郎，忽視勞逸結合
很多同學用于學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息時間，但因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。
升本本來就是學習“新知識”的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂，復習也難以達到應有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。
所以，在學習的同時，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復習中。
沉迷得失
升本之前的所有測試，不論?？歼€是階段測試都是為升本做準備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為最終的考試減少問題。
通過階段測試，你可發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時糾正。如果一味地沉迷于分數(shù)的多少，勢必分散精力，浪費時間。
所以，要明確測試的目的是為了分析問題。在之后的復習中，更有針對性地彌補不足。
重視疑難怪題，忽視基礎
考試試卷中，絕大部分是基礎題，少部分是中檔難度題，只有10%是基礎題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了!
很多高分學員說，一輪復習時，注重的是基礎，重點知識點要無一遺漏，到了第三輪復習時，也已經(jīng)是最后的時間了，該做的題都已經(jīng)做過，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
只抓個別知識點
所有升本考試的知識點都是相互關聯(lián)構成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。文科有一些主觀題，即便知識點沒背熟可以通過知識體系引出來，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導出。所以，把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。
照搬參考書，忽視課本
參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學把參考書當成圣經(jīng)，大部分學習時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。
大家要記得：參考書是用來參考的！雖然有些質量高的參考書歸納總結得不錯，但只能用它進行查漏補缺、啟迪思路，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
急于求成，忽視學習計劃
沖刺期之所以寶貴，一是因為時間緊，二是因為臨近考試，所復習到的內容很可能直接在考場上產生作用，這才更加提醒我們要首先抓住哪些最基礎、最容易考到的部分。
心浮氣躁是大家普遍存在的現(xiàn)象，沒有踏踏實實地思考問題。所以，升本考試的復習一定是有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，要做到不缺不漏。繞開誤區(qū)，保證正常的復習節(jié)奏，勝利其實沒有想象得那么難！
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